Ποιες είναι οι επιπτώσεις του ανεπαρκούς φωτισμού της τάξης στην οπτική υγεία;
Από την εφεύρεση του ηλεκτρισμού, ο φωτισμός έχει γίνει ένα σημαντικό μέρος της ζωής των ανθρώπων. Παρατείνει το βιολογικό ρολόι των ανθρώπων και επιταχύνει τη διαδικασία του ανθρώπινου πολιτισμού. Τόσο η σημερινή κοινωνία όσο και η μελλοντική κοινωνία μπορούν να αντικατοπτρίζουν την ολοένα και πιο σημαντική αξία του φωτισμού.
Οι στατιστικές δείχνουν ότι η συχνότητα εμφάνισης μυωπίας μεταξύ των Κινέζων φοιτητών κατατάσσεται πρώτη στον κόσμο. Ο λόγος είναι ότι εκτός από την κόπωση των ματιών που προκαλείται από το πολύ επικρινόμενο φορτίο των σχολικών εργασίες, οι συνθήκες φωτισμού στην τάξη δεν είναι σύμφωνα με τα πρότυπα. Δεδομένου ότι οι περισσότερες από τις υπάρχουσες αίθουσες διδασκαλίας στη χώρα μας κατασκευάστηκαν πριν από περισσότερα από 10 χρόνια, οι περισσότεροι λαμπτήρες και φανάρια στις αίθουσες διδασκαλίας έχουν σχεδιαστεί σύμφωνα με τα παλιά πρότυπα. Μια τέτοια κατάσταση φωτισμού είναι δύσκολο να καλύψει τις ανάγκες φωτισμού των μαθητών.
Τι αντίκτυπο θα έχει λοιπόν ο φωτισμός της τάξης στην υγεία της όρασης των μαθητών;
Η υψηλή στροβοσκοπική πηγή φωτός προκαλεί το άνοιγμα και το κλείσιμο του μυός σφιγκτήρα των μαθητών συνεχώς, προκαλώντας κόπωση των ματιών και μειωμένη όραση. Σήμερα, οι λαμπτήρες φθορισμού 220V, 50Hz χρησιμοποιούνται γενικά ως πηγές φωτισμού στα σχολεία, προκαλώντας τους λαμπτήρες να τρεμοπαίζουν 100 φορές ανά δευτερόλεπτο. Η μάθηση κάτω από συνεχείς στροβοσκοπικές πηγές φωτός απαιτεί από το οπτικό σύστημα να ρυθμίζει συνεχώς το μέγεθος του μαθητή των ματιών για την προστασία της έντασης του αμφιβληστροειδούς φωτός. Σταθερότητα και ευκρίνεια απεικόνισης. Η μελέτη σε αυτό το ελαφρύ περιβάλλον για μεγάλο χρονικό διάστημα σίγουρα θα κάνει τον μαθητή σφιγκτήρα κουραστικό λόγω υπερβολικής χρήσης, με αποτέλεσμα κόπωση των ματιών και πόθο στο φως και βλάβη στο οπτικό σύστημα στη χειρότερη περίπτωση.
Ο δείκτης χρωματικής απόδοσης της πηγής φωτός είναι χαμηλός και το φάσμα των συνηθισμένων λαμπτήρων φθορισμού είναι ελλιπές, γεγονός που θα οδηγήσει σε απώλεια χρώματος και χυτό χρώμα, το οποίο απέχει πολύ από την επίτευξη του εθνικού προτύπου Ra ≥ 80, και η κακή ικανότητα αναπαραγωγής χρωμάτων των φωτιστικών θα επηρεάσει άμεσα την ικανότητα των παιδιών να διακρίνουν τα χρώματα.
Η θερμοκρασία χρώματος του φωτισμού της τάξης είναι υψηλή και το φως είναι λευκό.
Το εθνικό πρότυπο ορίζει ότι οι αίθουσες διδασκαλίας πρέπει να χρησιμοποιούν φώτα με θερμοκρασία χρώματος 3300k-5500k. Οι περισσότερες σχολικές αίθουσες διδασκαλίας έχουν θερμοκρασία χρώματος περίπου 6500K και το φως είναι λευκό, γεγονός που μπορεί εύκολα να οδηγήσει τους μαθητές να ενθουσιαστούν και να κουραστεί και να προκαλέσουν μυωπία μακροπρόθεσμα.
Ο εκπαιδευτικός φωτισμός BENWEI, με στόχο τα προβλήματα στον εκπαιδευτικό φωτισμό, συνταγογραφεί τη σωστή ιατρική και λύνει πολύ καλά τα ελαττώματα στον τομέα του εκπαιδευτικού φωτισμού. Χρησιμοποιώντας τα εκπαιδευτικά φωτιστικά Mingyang, μπορούν να επιτευχθούν οι ακόλουθες 3 αλλαγές:
1. Ο εκπαιδευτικός φωτισμός BENWEI «στοχεύει» τους μαθητές
Το χρώμα του φωτός Mingyang είναι πιο πραγματικό, όχι εκθαμβωτικό και φωτεινότερο από πριν. Τα μάτια είναι πολύ άνετα, ο βαθμός κόπωσης είναι χαμηλός, δεν θα υπάρξει κόπωση λόγω κόπωσης των ματιών και ο ρυθμός μυωπίας θα μειωθεί.
2. Ο εκπαιδευτικός φωτισμός BENWEI «στοχεύει» τους εκπαιδευτικούς
Η φωτεινότητα του μαυροπίνακα είναι πιο ομοιόμορφη και τα μάτια πιο άνετα.
3. Ο εκπαιδευτικός φωτισμός BENWEI «στοχεύει» τα σχολεία
Εξοικονομήστε κόστος ηλεκτρικής ενέργειας και κόστος συντήρησης. Βελτιώστε τα κίνητρα της μάθησης και βοηθήστε το ποσοστό εισδοχής του σχολείου.
