Τα φώτα της τάξης είναι LED, ακριβώς στην ώρα τους.
National classroom lighting has been called by the policy to prevent and control myopia, and it is in full swing in large-scale sampling and pilot projects. However, in the industry and some places still use fluorescent lamps or LEDs as classroom lights, there is still controversy. Although people in the industry have also paid attention to this point, but limited by the positioning of the demand side, they only questioned "energy-saving fluorescent lamps as classroom lamps are a historical retrogression". Today, LED educational lamp manufacturers use the following viewpoints to rectify the use of LED in classroom lamps, which is just in time.
1. Το πρόβλημα του σχολικού φωτισμού και των προτύπων περιβάλλοντος φωτισμού
Υπάρχουν δύο λόγοι για τους οποίους τα φώτα της τάξης εξακολουθούν να χρησιμοποιούν λαμπτήρες φθορισμού σε ορισμένες περιοχές. Πρώτον, για το υποχρεωτικό περιβαλλοντικό πρότυπο GB7793 για φωτισμό και φωτισμό σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, το πρότυπο ορίζει τη χρήση τριχρωματικών λυχνιών φθορισμού και ηλεκτρονικών στραγγαλιστικών πηνίων. Δεύτερον, υπάρχουν ακόμα μερικοί άνθρωποι που πιστεύουν ότι υπάρχει κάποιος κίνδυνος βλάβης στην όραση που προκαλείται από το μπλε φως στα LED. Ο συγγραφέας πιστεύει ότι υπάρχουν πράγματι ρήτρες στο πρότυπο GB7793 που αναφέρουν τη χρήση λυχνιών φθορισμού τρι-χρωμάτων και ηλεκτρονικών στραγγαλιστικών πηνίων, αλλά είναι ξεκάθαρα γραμμένο στον πρόλογο ότι ορισμένες είναι υποχρεωτικές ρήτρες και άλλες συνιστώμενες ρήτρες. Δεν υπάρχει ανάγκη σε αυτό το στάδιο ή στο μέλλον να εξακολουθήσει να υποστηρίζεται αυτό το πρότυπο των προτεινόμενων ρητρών ως λαμπτήρων φθορισμού για τον φωτισμό της τάξης. Όσον αφορά το δεύτερο σημείο, το λεγόμενο πρόβλημα κινδύνου του μπλε φωτός έχει καταλήξει σαφώς στα σχετικά τεχνικά έγγραφα και τα διεθνή και εγχώρια σχετικά πρότυπα που συζητήθηκαν στον κλάδο τα τελευταία χρόνια, και η χώρα μου έχει σχετικά υποχρεωτικά πρότυπα και μεθόδους ανίχνευσης για μπλε φως. .
Δεύτερον, η τεχνική και τυπική κατάσταση των δύο προϊόντων
Όπως όλοι γνωρίζουμε, το LED, ως η τεχνολογική εξέλιξη του φωτισμού εσωτερικών χώρων, έχει ξεπεράσει πλήρως τους λαμπτήρες φθορισμού σε όλες τις τεχνικές παραμέτρους, την κατανόηση της αγοράς, το τυπικό σύστημα και την τιμή κόστους. Υπάρχουν σαφείς κανονισμοί και σχετικά πρότυπα για την πρόληψη και τον έλεγχο της σχετικής αντανάκλασης, του μπλε φωτός, του στροβοσκοπικού, της θερμοκρασίας χρώματος, της απόδοσης χρώματος, του φωτισμού, της ομοιομορφίας, της εξοικονόμησης ενέργειας και των τυπικών μεθόδων εγκατάστασης που επηρεάζονται από την απενεργοποίηση του φωτός μυωπίας, που αποτελεί το σχολείο. Ένα πλήρες σύστημα σχεδιασμού της τάξης, απαιτήσεων φωτισμού, διανομής χώρου κτιρίων, προτύπων ασφάλειας προϊόντων, προτύπων απόδοσης και προτύπων εξοικονόμησης ενέργειας{{0}, που καλύπτουν εθνικά υποχρεωτικά πρότυπα, συνιστώμενα πρότυπα, πρότυπα ομάδας, βιομηχανικά πρότυπα και τοπικά πρότυπα. Μόνο ορισμένα πρότυπα διατυπώθηκαν νωρίτερα και πρέπει να αναθεωρηθούν περαιτέρω και να ενημερωθούν ώστε να ανταποκρίνονται καλύτερα στις απαιτήσεις της αγοράς, ώστε να καθοδηγούν τις υπηρεσίες της αγοράς. Δεν υπάρχει πρόβλημα απαράδεκτης αποδοχής και αδυναμίας κάλυψης των απαιτήσεων φωτισμού της τάξης για το οποίο ανησυχεί ένας μικρός αριθμός ατόμων.
3. Σύγκριση πλεονεκτημάτων και μειονεκτημάτων των δύο προϊόντων και πρακτική εφαρμογή
Οι λαμπτήρες φθορισμού και τα LED έχουν από καιρό μια πλήρη σύγκριση των πλεονεκτημάτων και των μειονεκτημάτων τους στη βιομηχανία, αλλά χρησιμοποιούνται σε διαφορετικούς τομείς, με διαφορετικά πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα. Τα LED έχουν πληρέστερα πλεονεκτήματα όταν χρησιμοποιούνται στον φωτισμό της τάξης, ενώ οι λαμπτήρες φθορισμού περιέχουν υδράργυρο. Τοξικό και επιβλαβές είναι ο μεγαλύτερος άγνωστος κρυφός κίνδυνος για τα σχολεία. Ταυτόχρονα, το LED έχει περισσότερα πλεονεκτήματα από τους λαμπτήρες φθορισμού όσον αφορά τους δείκτες απόδοσης, τους χρόνους μεταγωγής, την εξοικονόμηση ενέργειας-, τον έξυπνο έλεγχο κ.λπ., και υπάρχουν περισσότεροι αβέβαιοι παράγοντες στο μέλλον μετά από{{1} }πωλήσεις λαμπτήρων φθορισμού. Επί του παρόντος, στις πόλεις που χρησιμοποιούνται πιλοτικά από σχολεία σε όλη τη χώρα, η πραγματική χρήση των LED ως φώτα τάξης είναι σημαντικά μεγαλύτερη από αυτή των λαμπτήρων φθορισμού. Ακόμη, ορισμένα τοπικά σχολεία έχουν αναλάβει την πρωτοβουλία να αντισταθούν στο φαινόμενο των λαμπτήρων φθορισμού.
Οι κατασκευαστές εκπαιδευτικών λαμπτήρων LED ελπίζουν επίσης διακαώς ότι οι σχετικές επιχειρήσεις του κλάδου θα προωθήσουν το συγχρονισμό των προτύπων με την αγορά το συντομότερο δυνατό, και ενώ η πλευρά της ζήτησης μπορεί να επιτύχει γρήγορα τον στόχο, η βασική κρίση της αγοράς και της τεχνολογίας δεν μπορεί να είναι σαν άλλες. και πρέπει να υπάρχει επιστημονική γνώση και ευθύνη για το φωτισμό του σχολείου Η ευθύνη είναι η κατάλληλη στιγμή για την πρόληψη και τον έλεγχο της μυωπίας.
