Τα επιλεγμένα φώτα τάξης που προστατεύουν τα μάτια πρέπει να λαμβάνουν πλήρως υπόψη τα χαρακτηριστικά των ανθρώπινων οπτικών εφέ
Η τάξη είναι ένα σημαντικό μέρος για τους μαθητές να χρησιμοποιούν τα μάτια. Με την προϋπόθεση της διασφάλισης της ποιότητας του φωτισμού της τάξης και της ικανοποίησης των οπτικών απαιτήσεων των διδακτικών δραστηριοτήτων, η χρήση φώτων τάξης LED υψηλής απόδοσης και κατάλληλης θερμοκρασίας χρώματος με προστασία ματιών μπορεί να μειώσει την κατανάλωση ενέργειας του συστήματος φωτισμού. Για να επιτευχθεί το αποτέλεσμα του φωτισμού εξοικονόμηση ενέργειας. Τι πρέπει λοιπόν να λάβετε υπόψη όταν επιλέγετε φώτα τάξης LED προστασίας ματιών; Ας ρίξει μια ματιά τώρα ο'
Υπήρχε ένα πρακτορείο ερευνών που διεξήγαγε έρευνες για τις οπτικές προτιμήσεις των μαθητών. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, οι μαθητές' Η προτίμηση για τη θερμοκρασία χρώματος δεν είναι στατική, αλλά αλλάζει ανάλογα με τις λειτουργίες της τάξης και τα επίπεδα φωτισμού. Για την αξιολόγηση της ποιότητας του φωτισμού της τάξης, εκτός από την εξέταση της υποκειμενικής συνείδησης των μαθητών, είναι επίσης απαραίτητο να εξεταστεί ο αντίκτυπος της συσσώρευσης κόπωσης που προκαλείται από μεγάλο αριθμό ερεθισμάτων στη σωματική υγεία των μαθητών όταν οι μαθητές βρίσκονται σε ένα συγκεκριμένο φασματικό περιβάλλον για μεγάλο χρονικό διάστημα.
Τα συμπεράσματα του τεστ οπτικής απόδοσης αντικατοπτρίζονται κυρίως στις ακόλουθες τρεις πτυχές:
Πρώτον, αποφύγετε τη χρήση πηγών φωτός με την ίδια θερμοκρασία χρώματος για τον γενικό φωτισμό της τάξης και το φωτισμό του μαυροπίνακα.
Δεύτερον, ανεξάρτητα από το είδος του υλικού που είναι το φωτιστικό, συνιστάται η χρήση πηγής φωτός 3300K-5500K. Η καμπύλη ρυθμού αναγνώρισης είναι σταθερή, το ποσοστό αναγνώρισης είναι υψηλό και η οπτική της απόδοση είναι καλή.
3. Προς το παρόν, τα φωτιστικά που χρησιμοποιούνται συνήθως σε πολλές τάξεις στη χώρα μας είναι 6500K παλιομοδίτικα λαμπάκια φωτισμού, τα οποία έχουν κακή οπτική απόδοση. μπορεί να προκαλέσει ξαφνική μείωση της οπτικής απόδοσης των μαθητών.
Με τη βελτίωση του περιβάλλοντος διδασκαλίας και την ανάπτυξη της τεχνολογίας φωτισμού, είναι ήδη χαμηλή απαίτηση ο φωτισμός της τάξης να πληροί τα πρότυπα φωτισμού και θα πρέπει να δοθεί περαιτέρω προσοχή στους δείκτες προστασίας της όρασης, εξοικονόμησης ενέργειας και προστασίας του περιβάλλοντος. Σύμφωνα με τα"Υγιεινικά Πρότυπα για τον Ημερήσιο Φωτισμό και τον Φωτισμό των Τάξεων σε Σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης", ένας υγιής σχεδιασμός φωτισμού της τάξης πρέπει να πληροί τις ακόλουθες τυπικές απαιτήσεις:
1. Όλες οι αίθουσες διδασκαλίας πρέπει να είναι εξοπλισμένες με τεχνητό φωτισμό.
2, η μέση τιμή συντήρησης του φωτισμού στην επιφάνεια εργασίας της τάξης δεν πρέπει να είναι μικρότερη από 300lx και η ομοιομορφία του φωτισμού δεν πρέπει να είναι μικρότερη από 0,7.
2, ο μαυροπίνακας της τάξης πρέπει να είναι εξοπλισμένος με τοπικό φωτισμό και ο μέσος φωτισμός του δεν πρέπει να είναι μικρότερος από 500lx και η ομοιομορφία του φωτισμού δεν πρέπει να είναι μικρότερη από 0,8.
3. Η τάξη πρέπει να χρησιμοποιεί πηγή φωτός με θερμοκρασία χρώματος 3300K-5500K και ο δείκτης απόδοσης χρώματος της φωτεινής πηγής δεν πρέπει να είναι μικρότερος από 80.
4, η ομοιόμορφη τιμή λάμψης της τάξης δεν πρέπει να είναι μεγαλύτερη από 19.
5. Υπό την προϋπόθεση της διατήρησης μέσης τιμής φωτισμού 300lx, η τρέχουσα τιμή της πυκνότητας ισχύος εκπαιδευτικού φωτισμού δεν πρέπει να είναι μεγαλύτερη από 11W/㎡ και η τιμή στόχος θα πρέπει να είναι 9W/㎡.
6. Κατά τον υπολογισμό της φωτεινότητας για το σχεδιασμό φωτισμού, ο συντελεστής συντήρησης πρέπει να είναι 0,8.
7. Προκειμένου να μειωθεί η άμεση αντανάκλαση που προκαλείται από την πηγή φωτισμού, δεν ενδείκνυται η χρήση γυμνού φωτισμού στην τάξη. Το χαμηλό ύψος ανάρτησης της λάμπας από την επιφάνεια εργασίας της κατηγορίας δεν πρέπει να είναι μικρότερο από 1,7 m.
