Ο σχεδιασμός εγκατάστασης του φωτισμού της τάξης και τι πρέπει να δοθεί προσοχή
Η επιλογή ενός καλού φωτισμού της τάξης θα επηρεάσει άμεσα τους μαθητές'? όραση υγεία, έτσι η χώρα δίνει πλέον μεγάλη σημασία στον μετασχηματισμό του φωτισμού της τάξης. Γνωρίζετε λοιπόν κάτι για τον φωτισμό της τάξης; Σήμερα, ας ρίξουμε μια ματιά στα' τα σημεία προσοχής σχετικά με την εγκατάσταση και το σχεδιασμό των φωτιστικών της τάξης!
1. Οι απαιτήσεις ελέγχου των φωτιστικών της τάξης πρέπει να είναι παράλληλες με τα πλαϊνά παράθυρα σύμφωνα με την κατεύθυνση της διάταξης των ελεγχόμενων φώτων. Όταν υπάρχει αρκετό ηλιακό φως κατά τη διάρκεια της ημέρας, μπορείτε να ανάψετε μόνο τα πλαϊνά φώτα πολύ μακριά από τα παράθυρα, τα οποία μπορούν να διατηρήσουν την ομοιόμορφη φωτεινότητα του συνολικού φωτισμού της τάξης και να επιτύχουν το σκοπό της εξοικονόμησης ηλεκτρικής ενέργειας.
2. Λόγω της συνεχούς διάδοσης του σύγχρονου εξοπλισμού διδασκαλίας πολυμέσων, πολλές αίθουσες διδασκαλίας έχουν εγκαταστήσει βιντεοπροβολείς μπροστινής προβολής για να αντικαταστήσουν τις βαριές και επιβατικές τηλεοράσεις πίσω προβολής στο παρελθόν, γεγονός που θέτει νέες απαιτήσεις για τη μέθοδο ελέγχου των προβολέων. Κατά τον σχεδιασμό της μεθόδου ελέγχου της λάμπας, θα πρέπει να ληφθούν υπόψη τα ακόλουθα ζητήματα: Η οθόνη προβολής καταλαμβάνει συνήθως το ήμισυ της περιοχής του μαυροπίνακα. Όταν ο προβολέας λειτουργεί κανονικά, για να αποκτήσετε επαρκή φωτεινότητα οθόνης, πρέπει να απενεργοποιήσετε το μπροστινό φως φθορισμού κοντά στην οθόνη. Εάν ο τρόπος ελέγχου του λαμπτήρα είναι ακόμα παράλληλος με την πλευρά του ελεγχόμενου στύλου λαμπτήρα, η λυχνία κατεύθυνσης στήλης κοντά στην οθόνη πρέπει να σβήσει, πράγμα που θα μειώσει άμεσα τον φωτισμό του μεσαίου και του πίσω θρανίου, γεγονός που θα επηρεάσει σοβαρά την απόδοση των μαθητών. Επομένως, ο ατομικός έλεγχος της μπροστινής λάμπας φθορισμού είναι ένας τρόπος επίλυσης των προαναφερθέντων προβλημάτων.
Ομοίως, το φως του μαυροπίνακα πρέπει να ελέγχεται ξεχωριστά. Ο σκοπός αυτού είναι να διασφαλίσει τη φωτεινότητα της οθόνης, ενώ ο δάσκαλος μπορεί να διδάξει στην άλλη πλευρά του μαυροπίνακα.
3. Το ύψος των λαμπτήρων πρέπει να ρυθμίζεται εύλογα. Δεδομένου ότι ο βιντεοπροβολέας είναι εγκατεστημένος στην οροφή, εάν οι θέσεις του λαμπτήρα και του βραχίονα του προβολέα δεν έχουν ρυθμιστεί σωστά, η θήκη του λαμπτήρα θα μπλοκάρει την οθόνη και θα σχηματίσει μια σκιά. Ως εκ τούτου, στο στάδιο του σχεδιασμού, είναι απαραίτητο να εξεταστεί προσεκτικά η σχέση θέσης μεταξύ των δύο για να αποφευχθούν περιττά προβλήματα σε επόμενα έργα.
Η επιλογή και η ρύθμιση του φωτισμού της τάξης σχετίζονται συνήθως με την οπτική υγεία των μαθητών, οπότε τόσο τα σχολεία όσο και οι γονείς πρέπει να δώσουν ιδιαίτερη προσοχή. Φυσικά, ο διακοσμητής των φώτων της τάξης, όπως οι κατασκευαστικές μονάδες, πρέπει επίσης να σχεδιάζει σύμφωνα με τις σχετικές διατάξεις των εθνικών προτύπων.
