Πιστοποιημένος από κατασκευαστή LED φωτισμός τάξης Βοηθά στη βελτίωση των σχολικών περιβαλλόντων φωτισμού
Το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε πρόσφατα τις «Γνωμοδοτήσεις για περαιτέρω καλή δουλειά στον εξοπλισμό των απλών σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης υπό τη νέα κατάσταση», επισημαίνοντας ότι η ίδρυση επιστημονικού πειράματος και μηχανισμού επίδειξης για την εισαγωγή νέου εξοπλισμού και νέων προϊόντα στα σχολεία, επιτρέπεται η είσοδος τεχνικών και προϊόντων στο σχολείο. Ταυτόχρονα, κατά την αγορά εξοπλισμού, τα εθνικά πρότυπα ή τα τοπικά πρότυπα θα πρέπει να εγγράφονται στα έγγραφα προσφορών και στις συμβάσεις προμηθειών για να διασφαλίζεται η ποιότητα των προϊόντων εξοπλισμού και η σωματική και ψυχική υγεία των μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. να παίξουν πλήρως τον ρόλο των επαγγελματικών ιδρυμάτων δοκιμών για τη διεξαγωγή τυχαίων ποιοτικών ελέγχων στα προϊόντα που εισέρχονται στην πανεπιστημιούπολη για να διασφαλιστεί η ασφαλής χρήση.
Η ποιότητα του φωτισμού της τάξης σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και νηπιαγωγεία στη χώρα μου ήταν σε σχετικά καθυστερημένο επίπεδο, γεγονός που υπογραμμίζεται από τον παράλογο σχεδιασμό φωτισμού LED και την τεχνολογία φωτισμού LED οπισθοδρόμησης στις τάξεις, με αποτέλεσμα προβλήματα όπως χαμηλός φωτισμός και ομοιομορφία φωτισμού , λάμψη και τρεμόπαιγμα, που είναι επιβλαβή για την όραση των μαθητών. Υπάρχουν κίνδυνοι για την υγεία.
Τον Ιανουάριο του 2016, το China Quality Certification Center εξέδωσε το CQC3155-2016 "Τεχνικές προδιαγραφές για την πιστοποίηση εξοικονόμησης ενέργειας προϊόντων φωτισμού σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και τάξεις νηπιαγωγείων" (εφεξής καλούμενες "Προδιαγραφές") σε κατασκευαστές LED, και ξεκίνησε την πιστοποίηση εξοικονόμησης ενέργειας για προϊόντα φωτισμού σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και νηπιαγωγεία. . Οι κύριοι χρήστες των προϊόντων φωτισμού της τάξης είναι η πλειοψηφία των σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και των νηπιαγωγείων και οι χρήστες είναι ανήλικοι. Με στόχο την ιδιαιτερότητα των χρηστών, τηρώντας παράλληλα τις απαιτήσεις ασφάλειας, προβάλλονται οι απαιτήσεις για υγεία, άνεση και εξοικονόμηση ενέργειας. Προκειμένου να προβλεφθούν τα εφέ φωτισμού του φωτισμού της τάξης και του φωτισμού του πίνακα γραφής, εισάγεται επίσης ο υπολογισμός προσομοίωσης του φωτισμού της λάμπας.
Ασφάλεια --- Τα προϊόντα που υποβάλλουν αίτηση για πιστοποίηση πρέπει πρώτα να περάσουν την πιστοποίηση ασφάλειας CCC και το μπλε φως στον αμφιβληστροειδή πρέπει να φτάσει στο μη-επικίνδυνο επίπεδο.
Υγεία --- Ο δείκτης τρεμοπαίσματος πρέπει να συμμορφώνεται με την οριακή τιμή της περιοχής επιπέδου ανεπαίσθητης πρόσκρουσης, η οποία είναι επίσης η τρέχουσα υψηλή απαίτηση για δείκτες τρεμοπαίσματος στον κόσμο.
Άνεση --- Προκειμένου να δημιουργηθεί ένα άνετο και ζεστό περιβάλλον μάθησης για τους μαθητές, ο "Κώδικας" έχει επίσης θέσει μια σειρά από απαιτήσεις:
- Ο φωτισμός και η ομοιομορφία φωτισμού πληρούν τις απαιτήσεις του εθνικού προτύπου.
- Τιμή αντανάκλασης UGR Μικρότερη ή ίση με 16.
- Θερμοκρασία χρώματος: 3500K-5000K;
- Γενικός δείκτης απόδοσης χρωμάτων Ra μεγαλύτερο ή ίσο με 80 (τάξη τέχνης Ra μεγαλύτερο ή ίσο με 90). και για λαμπτήρες LED, ειδικός δείκτης απόδοσης χρωμάτων R9 Μεγαλύτερος ή ίσος με 50.
Εξοικονόμηση ενέργειας---Πυκνότητα ισχύος φωτισμού Μικρότερη ή ίση με 8 (εκτός από αίθουσες τέχνης, τάξεις υπολογιστών και ηλεκτρονικά αναγνωστήρια), η οποία είναι πιο αυστηρή από τις απαιτήσεις των εθνικών προτύπων.
Υπολογισμός προσομοίωσης φωτιστικών---Παρουσιάστηκε υπολογισμός προσομοίωσης φωτιστικών, ο οποίος μπορεί να προβλέψει τα εφέ φωτισμού του φωτισμού της τάξης και του φωτισμού του πίνακα γραφής στο στάδιο δοκιμής προϊόντος.
